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这也(yě )就是机器人教(jiāo )师的优点之一(yī )，强大的(de )共享信息能(néng )力以及信息处(chù )理能力，普通(tōng )的教师(shī )根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天豪(háo )现在恨不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的机(jī )器人教师，这(zhè )样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都(dōu )学上。

他都(dōu )不知道陈玲为(wéi )什么那么(me )喜欢研究东(dōng )西，对此，他(tā )只能用研究来(lái )吸引她(tā )的注意力。

现(xiàn )在呈现在陈天(tiān )豪眼前的(de )基础学科，都是不超过他(tā )的理解范围的(de )东西。

这半个月来，不单是林森得(dé )到了巨大(dà )的进步，其(qí )他人有了巨大(dà )的进步。

陈天(tiān )豪来到(dào )空地面前，让(ràng )其他人离开，立刻兑(duì )换(huàn )了一座学校(xiào )。

当然，就算(suàn )如此，他(tā )的知识储备(bèi )量，也是远远(yuǎn )超越陈天豪，只不过(guò )他无法直接用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪，但(dàn )他可以用迂(yū )回的方式，去(qù )帮助陈天豪，陈玲能(néng )够学会新的知(zhī )识，就是陈天(tiān )华的一次(cì )尝试。

不管(guǎn )是电系技能还(hái )是火系技能，在后面(miàn )都有一个图标(biāo )，不过是隐藏(cáng )在后面，无法看清楚(chǔ )究竟是什么技(jì )能，只有用技能点点(diǎn )开之后才有具(jù )体的说明。

任(rèn )务要求(qiú )：建立一座容(róng )纳5000人学习的学(xué )校。

好的(de )，到了学校(xiào )，你想要做什(shí )么实验都可以(yǐ )。